Einheit • Friedrich • von Larissa Greinert, Susanne Weßnigk

Unsichtbares beobachten

Methodischer Hinweis zur Nutzung von Wärmebildkameras im Physikunterricht zur Visualisierung von Wärmeleitung. Der Text erläutert die Einsatzmöglichkeiten von Wärmebildkameras zur Überwindung von Schülervorstellungen und zur Unterstützung der Erkenntnisgewinnung bei thermischen Prozessen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Videos

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Physik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Videoformate im Physikunterricht nutzen und interpretieren
Schüler können Experimente durch Videoanalyse untersuchen und auswerten
Schüler können mit interaktiven und nicht-linearen Videoformaten selbstgesteuert lernen
Schüler können physikalische Phänomene durch Wärmebildkameravideos visualisieren und verstehen