Arbeitsblatt zur Wortschatzarbeit und Bildverstehen zum Thema Tageszeiten. Schüler ordnen Wörter zu, lernen Tageszeiten und ihre Adverbformen und ordnen Bilder den entsprechenden Tageszeiten zu.
Deutsch, Primarstufe, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Schreiben, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Schreibfertigkeiten, Wortschatzarbeit, Buchstabe und Schriftstruktur des Wortes, Laut und Lautstruktur des Wortes, Wortfeld, Artikulation und Verschriftung der Wörter, DaZ, Deutsch als Zweitsprache, Uhrzeit, Verbformen
1.-4. Klasse
Grundschule
5 Seiten
Lernziele
Schüler können Wochentage und Uhrzeiten benennen und verstehen
Schüler können sich im Stundenplan orientieren und ihren Tagesablauf beschreiben
Schüler können Fragen zu Wochentagen und Uhrzeiten stellen und beantworten
Schüler können Zeitspannen berechnen und Zeitzonen verstehen