Einheit • elk Verlag • von Susann Schnider

Unser Geld

Arbeitsblatt zur Geschichte des Geldes mit vier Abschnitten (Naturaltausch, Naturalgeld, Münzen und Papiergeld, Bargeldloser Zahlungsverkehr), die Schüler in Gruppenarbeit erarbeiten sollen. Jedes Kind liest einen Abschnitt und präsentiert ihn den anderen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ich kenne das Geld

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Mathematik

2. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Schweizer Münzen und Banknoten erkennen und deren Werte benennen
Schüler können Geldbeträge zählen, wechseln und ergänzen
Schüler können mit Geldbeträgen addieren und subtrahieren
Schüler können Rückgeld berechnen und Einkaufssituationen bewältigen
Schüler können Geldbeträge verdoppeln und halbieren

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Fachwissen anwenden
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Zusammenhänge herstellen
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung
Transfer

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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