Einheit • Raabe
Une fête de village… mais sans CO2 - Teil 2
Arbeitsblatt zur Vertiefung des französischen Relativpronomens „dont" anhand eines authentischen Textausschnitts aus einer Bürgermeisterrede. Schüler sollen zwei Verwendungen des Pronomens identifizieren, übersetzen und erklären.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Une fête de village… mais sans CO2
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Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Grammatik, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortarten, Alltagsleben, Alltag und Gesellschaft, Zusammenleben und Gesellschaft, Umwelt, Natur und Technik, Pronomen, Ausbildung und Beruf, Studium und Arbeit, Umweltprobleme und mögliche Lösungen, Gesellschaftliches Leben, In einer Gesellschaft leben, Miteinander leben, Zusammenleben gestalten, Relativpronomen, Relativpronomen "dont", Selbstständig arbeiten, Selbstgesteuertes Lernen, Berufsbezeichnungen, Beschreibung von Berufen, Umweltschutz, Verantwortung übernehmen, Verantwortlich handeln, Autonomes Lernen
9.-11. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
12 Seiten
Lernziele
- Schüler können in Rollen dialogisch und monologisch in der Fremdsprache kommunizieren
- Schüler verfassen kreative Texte und Dialoge im Kontext einer Festplanung
- Schüler wenden Grammatikstrukturen (Subjonctif, Relativpronomina, Adverbien) kontextgebunden an
- Schüler reflektieren ihren Lernprozess und ihre Zusammenarbeit in Gruppen
- Schüler entwickeln Lösungsstrategien für nachhaltige Veranstaltungsplanung
Geförderte Kompetenzen
- Kommunikationsfähigkeit
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
- Kooperatives Lernen
- Selbstreflexion
- Problemlösestrategien
- Zusammenhänge herstellen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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