Informationstext über das Phänomen des Underachievement bei hochbegabten Schülerinnen und Schülern. Der Artikel erläutert die Gründe für Leistungsuntererfüllung, insbesondere fehlende Lernstrategien und Organisationsstrukturen sowie die Auswirkungen von Unterforderung auf die Leistungsmotivation und Persönlichkeitsentwicklung.
