Einheit • Friedrich • von Hartmut Lenhard

Und wer „likes“ mich? - Was Social Media und ihre Bewertungssysteme anrichten können ...

Unterrichtsverlaufsplan und Lehrerhandreichung zur Lernsituation „Und wer ‚likes' mich?" mit Fokus auf die Auswirkungen von Social-Media-Bewertungssystemen auf das Selbstwertgefühl von Jugendlichen. Die Seite enthält Lernziele, Materialübersicht und thematische Hintergrundinformationen für die Lehrkraft.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was bin ich wert?

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Wir in der Welt, Individuum und Gemeinschaft, Wissenschaft und Technik, Mein Lebensweg, Medien, Ich und meine Fähigkeiten, Soziale Netzwerke, Liken, Social Media, Selbstbild, Bilderverbot, Zwiespalt, Internet, Selbstwertgefühl, Inszenierung, Zwang, Bewertungssystem

8. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung der Gottebenbildlichkeit als Begründung von Menschenwürde erläutern
Schüler analysieren kritisch gesellschaftliche Bewertungssysteme und deren Auswirkungen auf das Selbstwertgefühl
Schüler beurteilen ethische Fragen zur Wertbestimmung von Menschen in verschiedenen Kontexten
Schüler verstehen christliche Positionen zur bedingungslosen Annahme des Menschen durch Gott

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Interpretation
Problemlösestrategien
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe