Ganzes Werk • Friedrich
Was bin ich wert?
Dieses Unterrichtsheft behandelt die zentrale Frage „Was bin ich wert?" für den Religionsunterricht der Klassen 5–10 und bietet umfangreiche Materialien zu Themen wie Rechtfertigung, Kinderarbeit, Social Media, Menschenwürde und Euthanasie. Das Heft enthält Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, Unterrichtssequenzen, ein Planspiel und Materialien zur Umfrageplanung.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
11 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Bedeutung der Gottebenbildlichkeit als Begründung von Menschenwürde erläutern
- Schüler analysieren kritisch gesellschaftliche Bewertungssysteme und deren Auswirkungen auf das Selbstwertgefühl
- Schüler beurteilen ethische Fragen zur Wertbestimmung von Menschen in verschiedenen Kontexten
- Schüler verstehen christliche Positionen zur bedingungslosen Annahme des Menschen durch Gott
Geförderte Kompetenzen
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Interpretation
- Problemlösestrategien
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Projektarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Lernspiel
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
1 / 11
