Einheit • Raabe • von Mathias Geiger

Umgang mit unbewussten Vorurteilen

Arbeitsblatt zur Reflexion über unbewusste Vorurteile (Unconscious Bias) in der Arbeitswelt. Schüler erstellen ein Pfeildiagramm zu Zusammenhängen zwischen Stereotypen, Vorurteilen und Mikroaggressionen und reflektieren ihre eigenen Erfahrungen in einem diversen Arbeitsumfeld.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Diversität: Vielfalt in der Arbeitswelt

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Berufliche Schule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundlagen von Wahrnehmung und Wahrnehmungsfehlern erklären
Schüler analysieren Stereotypen, Vorurteile und Diskriminierung im beruflichen Kontext
Schüler verfassen professionelle E-Mails und nutzen Kommunikationsmodelle zur Vermeidung von Missverständnissen
Schüler reflektieren ihre eigenen unbewussten Vorurteile und entwickeln eine diversitätssensible Haltung