Einheit • VuR • von Gunhild Cerkovnik, Inga Effert, Miriam Fischer, Rainer Lemaire, Dorothee Maas-Hitzke, Jessica Wilhelmi, Gunther vom Stein, Elisabeth Lottermoser

Umgang mit Tieren und Pflanzen – Shalom

Didaktischer Kommentar zum Themenfeld „Umgang mit Tieren und Pflanzen – Shalom" mit Erläuterung der biblischen Konzepte Schalom, Gerechtigkeit, Bewahrung der Schöpfung und Eine Welt. Der Text begründet die theologische und pädagogische Perspektive des Unterrichtsmaterials und verweist auf konkrete Materialien (M1–M14).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

RU für morgen 3

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Religion-Ethik

1.-6. Klasse

Grundschule, Förderschule / Inklusion

22 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Inhalte des christlichen Glaubens und anderer Religionen kennenlernen
Schüler können religiöse Räume und Praktiken erkunden und verstehen
Schüler können Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Religionen erkennen
Schüler können eigene religiöse Erfahrungen reflektieren und ausdrücken