Einheit • Friedrich • von Stefan Häusermann

Umgang mit Diversität

Informationstext zu Inklusion im Sportunterricht mit Fokus auf Umgang mit Diversität, Dimensionen von Inklusion (emotional, sozial, kompetenzbezogen) und praktische Beispiele inklusiver Sportarten wie Rafroball und Netzballplus.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Inklusion in Bewegung

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Sport

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können rhythmische Bewegungen mit allen Sinnen erfahren und gestalten
Schüler können Wurftechniken auch mit Sehbehinderung erlernen und anwenden
Schüler können in inklusiven Fußballspielen gleichberechtigt teilhaben
Schüler können Schwimmtechniken individuell entwickeln und Wasser bewältigen
Schüler können durch Plogging Umweltbewusstsein und soziale Verantwortung entwickeln