Ganzes Werk • Friedrich
Inklusion in Bewegung
Informationstext zu Inklusion im Sportunterricht mit Fokus auf Umgang mit Diversität, Dimensionen von Inklusion (emotional, sozial, kompetenzbezogen) und praktische Beispiele inklusiver Sportarten wie Rafroball und Netzballplus.
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Sport
1.-4. Klasse
Grundschule
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können rhythmische Bewegungen mit allen Sinnen erfahren und gestalten
- Schüler können Wurftechniken auch mit Sehbehinderung erlernen und anwenden
- Schüler können in inklusiven Fußballspielen gleichberechtigt teilhaben
- Schüler können Schwimmtechniken individuell entwickeln und Wasser bewältigen
- Schüler können durch Plogging Umweltbewusstsein und soziale Verantwortung entwickeln
Geförderte Kompetenzen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Teamfähigkeit
- Empathie entwickeln
- Kommunikationsfähigkeit
- Kreativität
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Stationenlernen
- Freiarbeit
- Lernspiel
- Projektarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
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