Einheit • Raabe • von Dorina Jechnerer

Umgang mit dem Holocaust

Unterrichtsmaterial mit zwei kontrastierenden Texten zur Frage des Umgangs mit dem Holocaust: Martin Walsers kritische Rede zur Dauerpräsentation der Schande und Elie Wiesels Appell an den Deutschen Bundestag um Verzeihung. Die Texte ermöglichen eine literarische Erörterung unterschiedlicher Positionen zur Vergangenheitsbewältigung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

„Wir selbst sind das Schicksal.” Imre Kertész: „Roman eines Schicksallosen” – Literaturunterricht und literarische Erörterung

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman eines Schicksallosen analysieren und interpretieren
Schüler verfassen literarische Erörterungen zu Themen des Romans
Schüler reflektieren die Darstellung des Holocaust in der Literatur
Schüler entwickeln ein vertieftes historisches Bewusstsein zum Nationalsozialismus