Einheit • Friedrich • von Eckhard Neubauer

Übungsaufgaben für das mündliche Abitur: Analyse einer Rede

Unterrichtspraxis-Artikel zur Gestaltung von mündlichen Abituraufgaben zum Thema Nachhaltigkeit. Der Artikel erläutert den Kerngedanken der Nachhaltigkeit, seine Verankerung im Kerncurriculum und die Eignung des Themas für Abiturprüfungen sowie methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nachhaltigkeit

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Politik, Sekundarstufe II, Politische Ordnung in der Bundesrepublik Deutschland, Politische Ordnung auf Bundesebene, Abitur, Mündliche Prüfung, Nachhaltigkeit, Analyse, Rede, Nachhaltige Entwicklung

11.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Nachhaltigkeit in ökologischen, sozialen und ökonomischen Dimensionen erklären
Schüler analysieren Zielkonflikte zwischen wirtschaftlichen Interessen und Nachhaltigkeitszielen
Schüler entwickeln Handlungsstrategien für nachhaltiges Verhalten im Alltag und als Konsumenten
Schüler bewerten umweltpolitische Instrumente und Maßnahmen hinsichtlich ihrer Effektivität und Gerechtigkeit
Schüler reflektieren die Rolle von Staat und Markt bei der Umsetzung von Nachhaltigkeitspolitik

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Strukturierung
Interpretation
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

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