Einheit • Raabe • von Dr. Lida Froriep-Wenk

Überall Vorurteile? – Wozu sie gut sind und wie wir sie überwinden

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit Vorurteilen, das Schüler in Gruppenarbeit dazu auffordert, Vorurteile gegenüber verschiedenen Personengruppen zu sammeln und zu reflektieren. Die Aufgabe zielt darauf ab, Vorurteile bewusst zu machen und kritisch zu hinterfragen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vorurteile und Stereotypen -

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Handeln in Verantwortung, Gleichheit und Verschiedenheit, Vorurteile, Toleranz und Respekt, Lehrer, Amerikaner, Deutscher, Nachbar, Klasse, Klima

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können erläutern, wie Vorurteile entstehen und diese kritisch reflektieren
Schüler können Vorurteile, Stereotype und Klischees voneinander unterscheiden
Schüler können Diskriminierung erkennen und Handlungsstrategien dagegen entwickeln
Schüler können die Auswirkungen von Diskriminierung auf Betroffene nachvollziehen und Empathie entwickeln
Schüler können aktiv gegen Vorurteile und Diskriminierung vorgehen