Einheit • Friedrich • von Helmut Fischler

Über den eigenen Unterricht nachdenken: Warum? - Neue Perspektiven auf und für den Unterricht

Didaktischer Artikel zur Reflexion von Unterrichtssituationen, der anhand eines konkreten Beispiels aus dem Physikunterricht (Optik/Sehvorgang) verschiedene Reaktionsmöglichkeiten auf Schülerfehler diskutiert. Der Text regt Lehrkräfte zur bewussten Auseinandersetzung mit ihrer Unterrichtspraxis an.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: