Einheit • Raabe • von Verena Riederer

„Typisch Mann, typisch Frau“ – Rollenbilder in unserer Gesellschaft

Arbeitsblatt mit fünf Aufgaben zur Analyse von Geschlechterrollen und Feminismus im Roman „Eine wie Alaska". Die Schüler untersuchen, ob die Hauptfigur Alaska eine Feministin ist, klären Begriffe wie „Feministin" und „Patriarchat" und bewerten Handlungen vor dem Hintergrund von Rollenbildern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Freundschaft und Liebe

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Themen des Romans wie Freundschaft, Liebe und Sexualität reflektieren und diskutieren
Schüler analysieren Geschlechterrollen und Rollenbilder in Medien und Gesellschaft
Schüler setzen sich mit Fragen von Schuld, Vergebung und Trauer auseinander
Schüler entwickeln eigene Standpunkte zu Partnerschaft und Liebe vor dem Hintergrund des christlichen Menschenbildes

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Perspektivübernahme
Empathie entwickeln
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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