Einheit • Raabe • von Carina Hansen-Stöcker

Tür-und-Angel-Gespräche in der Praxis erproben

Arbeitsblatt zur Erstellung von Standbildern für die Darstellung von Tür-und-Angel-Gesprächen. Die Schüler arbeiten in Gruppen, um nonverbale Kommunikation durch Mimik, Gestik und Körpersprache zu visualisieren und zu reflektieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gesprächsanlässe mit Eltern im pädagogischen Alltag meistern

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Berufliche Schule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Chancen und Grenzen von Tür-und-Angel-Gesprächen in der pädagogischen Praxis analysieren und bewerten
Schüler entwickeln einen Gesprächsleitfaden für professionelle Elterngespräche
Schüler wenden Techniken des Aktiven Zuhörens und offener Fragen in simulierten Gesprächssituationen an
Schüler reflektieren ihre eigenen Erfahrungen mit Elternkommunikation und leiten daraus Handlungsstrategien ab