Methodische Hinweise und Unterrichtsideen zum Bilderbuch „Farmer Duck" mit Vorschlägen für Storytelling, Klassenraumgestaltung, Spiele und digitale Ressourcen zur Vermittlung von Tierlauten und englischem Vokabular im Grundschulunterricht.
Englisch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz, Sprachreflexion, Wortschatz und Idiomatik, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Zusammenhängendes Sprechen, Themenspezifischer Wortschatz, Mit Sprache experimentieren, Erzählen, Bilderbuch mit Animationsfilm auf DVD, Storytelling, Farmer Duck, Klassenraumgestaltung, Tiermobile, Spiel mit Standbildern, The Farmer´s Coming, Farmer John, Tierlaute international, Webtipp
1.-6. Klasse
Grundschule
1 Seiten
Lernziele
Schüler können Bauernhoftiere benennen und ihre Laute reproduzieren
Schüler können einfache Sätze zur Beschreibung von Tieren bilden
Schüler können den Tagesablauf auf einem Bauernhof beschreiben
Schüler können Geschichten über Bauernhoftiere verstehen und nacherzählen
