Transformationsprozesse aus der Perspektive teilhabeorientierter Biographieforschung - Teil 2
Theoretischer Einführungstext zur Problemstellung der Inklusiven Pädagogik nach der Schulzeit. Der Beitrag untersucht, wie junge Frauen und Männer (mit und ohne Behinderung) im Alter von 18-27 Jahren ihren Lebensunterhalt bestreiten und ihre ökonomische und soziale Selbstständigkeit gestalten.