Einheit • Klinkhardt • von Kerstin Merz-Atalik, Katja Beck

Transformationsprozesse aus der Perspektive der Steuerung inklusiver Bildung - Teil 3

Wissenschaftlicher Artikel zur Governance inklusiver Bildungsreformen, der die Herausforderungen bei der Implementierung vollständig inklusiver Bildungssysteme im Mehrebenensystem analysiert. Der Text behandelt die Notwendigkeit der Einbindung aller Akteure und die Umstrukturierung von Zuständigkeiten vom Sonderschulsystem zum allgemeinen Bildungssystem.

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