Einheit • Klinkhardt • von Sandra Grüter, Andrea Meyer, Birgit Lütje-Klose

Transformationsprozesse aus der Perspektive der Schule - Teil 4

Wissenschaftlicher Fachtext zur Realisierung sonderpädagogischer Förderung an Bremer Oberschulen. Der Text behandelt individuelle Förderung als Voraussetzung für Partizipation und diskutiert die Herausforderungen bei der Umsetzung inklusiver Unterrichtskonzepte.

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