Einheit • Raabe

Topic 4: Mother and daughter

Textauszug aus Toni Morrisons Roman „God Help the Child" mit Fokus auf die Mutter-Tochter-Beziehung und Themen von Hautfarbe, Identität und Rassismus in der afroamerikanischen Gemeinschaft. Der Auszug zeigt die innere Monolog der Mutter, die ihre Ablehnung ihrer dunkelhäutigen Tochter und ihre eigenen Erfahrungen mit Farbhierarchie und Diskriminierung reflektiert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Experiences of female migrants in Great Britain and the USA

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Interkulturelle Begegnung, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesetechniken, An Gesprächen teilnehmen, Kreatives Schreiben, Perspektivenwechsel, Multikulturalität und Integration, Gesellschaft, Selektives Lesen, Detailgenaues Lesen, Argumentieren und Diskutieren, Literarische Texte als Schreibanregung, annotations, pre-reading activity, think-pair-share, typical characteristics of being a mother, analyse the first three sentences, language and style, explain the function of questions as stylistic means, summarise the extract, analyse the behaviour of the mother, dark skin colour, racial discrimination, daughter´s relationship with her mother, key

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Textauszüge analysieren und interpretieren, um die Erfahrungen weiblicher Migrantinnen zu verstehen
Schüler können Themen wie Rassismus, Diskriminierung und kulturelle Identität in literarischen Werken erkennen und diskutieren
Schüler können ihre Meinungen zu Migrationsfragen ausdrücken und begründen
Schüler können kreative Schreibaufgaben durchführen, um sich in die Perspektiven von Migrantinnen einzufühlen