Wochenschau

Einheit • Wochenschau • von Christoph Kühberger

Tools der prozessorientierten Leistungsfeststellung – Teil 2

Diese Seite behandelt dialogische Modelle als Leistungsnachweise und präsentiert ein Beispiel für gestuftes Feedback zwischen Schülern und Lehrperson. Der Text erläutert die Bedeutung des schriftlich dokumentierten Austauschs für Reflexion und Diagnose von Lernprozessen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Leistungsfeststellung im Geschichtsunterricht

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Geschichte, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Kritisches Denken
Strukturierung
Selbstorganisation
Fachwissen anwenden

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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