Einheit • Friedrich • von Sophia Müller

Toleranz und Akzeptanz

Unterrichtsverlaufsplan zur Differenzierung von Toleranz und Akzeptanz im Ethikunterricht der Mittelstufe. Die Seite enthält thematische Schwerpunkte, Bildungsziele, Literaturangaben und einen Überblick über den Unterrichtsverlauf mit Materialien für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 7.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ethische Grundbegriffe

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Philosophie

7.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale ethische Grundbegriffe explizieren und analysieren
Schüler können ethische Begriffe in verschiedenen Kontexten anwenden und differenzieren
Schüler können ihre eigenen moralischen Urteile begründen und reflektieren
Schüler können ethische Dilemmata erkennen und kritisch bewerten