Einheit • Friedrich • von Herbert Küpers, Karin Vogt

Thousands Are Sailing - Irische Migrationsgeschichte mit street ballads erforschen

Unterrichtsverlaufsplan zur Erforschung irischer Migrationsgeschichte anhand von Street Ballads des 19. Jahrhunderts. Die Seite präsentiert Lernziele, Methoden und Materialien für eine Unterrichtseinheit mit Fokus auf die Lieder „Thousands Are Sailing" und „No Irish Need Apply" sowie deren Einsatz als Oral Histories.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Migration

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Englisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Interkulturelle Begegnung, Grundlagen, Produktion mündlicher Texte, Texte, Multikulturalität und Integration, Anregung und Förderung von Kommunikation, Zusammenhängendes Sprechen, Literatur im Medienverbund, Berichten und Beschreiben, Hörmedien, Paddy's Lamentation, Internetrecherche, Irische Immigranten in Nordamerika, Massenauswanderung, Migrationserfahrungen, No Irish Need Apply, Street ballads untersuchen

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Migrationserfahrungen durch oral histories und literarische Texte verstehen und analysieren
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenzen durch die Auseinandersetzung mit Migrationsgeschichten
Schüler können Perspektivwechsel vollziehen und Empathie für Migranten entwickeln
Schüler analysieren verschiedene mediale Darstellungen von Migration (Bilder, Filme, Balladen, Graphic Novels)