Einheit • Friedrich • von Ralph Hepp, Karla Lafeld, Ines Schönfeld

Thermometer und Temperatur

Methodische Hinweise zur Durchführung eines Partnerinterviews (Kontrolle im Tandem) als kooperative Lernform zur Wiederholung von Grundkenntnissen zu Thermometern und Temperatur. Die Seite beschreibt Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen und Varianten dieser Unterrichtsmethode.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wärmelehre

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Physik

8. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Grundbegriffe der Wärmelehre (Temperatur, Wärme, innere Energie) voneinander unterscheiden
Schüler erklären Wärmeerscheinungen und Aggregatzustandsänderungen mit physikalischen Konzepten
Schüler analysieren die Funktionsweise von Wärmekraftmaschinen und verstehen die Grenzen ihrer Effizienz
Schüler wenden die Grundgleichung der Thermodynamik auf praktische Probleme an
Schüler untersuchen experimentell Zusammenhänge zwischen Wärme, Temperatur und innerer Energie