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There is no “one size fits all”
Einheit • Friedrich • von Christiane Doms
There is no “one size fits all”
Didaktischer Hinweistext zur Differenzierung und Individualisierung im Englischunterricht mit Fokus auf Kompetenzvorgaben in Lehrplänen und einem konkreten Beispiel eines differenzierten Lernszenarios in einer 4. Klasse zum Thema Umweltschutz.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Peace education
Gesamtes Werk - 15 Einheiten
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Englisch
1.-6. Klasse
Grundschule
5 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Kommunikation (fachspezifisch)
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Konfliktfähigkeit
Selbstreflexion
Kreativität
Kooperatives Lernen
Zusammenhänge herstellen
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen
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