Wochenschau

Einheit • Wochenschau • von Sebastian Barsch

Theoretische Perspektiven

Theoretische Einführung in inklusive Unterrichtsgestaltung mit Fokus auf gemeinsames zieldifferentes Lernen. Die Seite erläutert, wie Schüler:innen an gemeinsamen Themen arbeiten können, während individuelle Lernziele verfolgt werden, und stellt dabei das Konzept des Lernens am gemeinsamen Gegenstand vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Inklusiven Geschichtsunterricht planen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Geschichte, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Strukturierung
Visualisierung

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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