Einheit • Raabe • von Paul Jenkinson

The U.S. presidential elections

Didaktische Hinweise und Kompetenzprofil für eine Unterrichtsreihe zum amerikanischen Wahlsystem. Die Seite beschreibt Lernziele, Kompetenzen und Materialien für eine 3-4-stündige Unterrichtseinheit auf Niveau A2/B1 für berufliche Schulen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

The U.S. presidential elections

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Englisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Texte, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Politik, Gebrauchstexte, Pragmatisches Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Statistiken und Graphiken, Darstellende und argumentative Sachtexte, Präsentationen und Vorträge, Bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, the road to presidency, requirements for a presidential candidate, primaries and caucuses, national conventions, electoral college, White House, voting process in the US, Hilary Clinton, Donald Trump, Joe Biden, Democrats, Republicans, parties' main policies, election campaign, political cartoons, Hinweise, Erwartungshorizont

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

11 Seiten

Lernziele

Schüler können das amerikanische Wahlsystem erklären und die einzelnen Schritte vom Primärwahlprozess bis zur Amtseinführung beschreiben
Schüler können Informationen aus Postern und Texten zum Wahlsystem entnehmen und zusammenfassen
Schüler können die Positionen und Kernüberzeugungen der Demokratischen und Republikanischen Partei vergleichen und diskutieren
Schüler können über das amerikanische Wahlsystem sprechen und es mit dem deutschen Wahlsystem vergleichen