Einheit • Raabe • von Dirk Beyer

The impact of Corona on the globalised world

Übersichtsseite eines Unterrichtsmagazins mit Kompetenzprofil für eine Unterrichtseinheit zur COVID-19-Pandemie und deren globalen Auswirkungen. Enthält Informationen zu Klassenstufe, Dauer, Kompetenzen und Materialien für 6 Unterrichtsstunden in der Sekundarstufe II.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

The impact of Corona on the globalised world

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Medienkompetenz, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Rezeption mündlicher Texte, Pragmatisches Schreiben, Gebrauchstexte, Umwelt, Natur, Wissenschaft und Technik, An Gesprächen teilnehmen, Lesetechniken, Wortschatz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Journalistische Texte, Argumentieren und Diskutieren, Selektives Lesen, Themenspezifischer Wortschatz, Gesellschaftliche Situationen, Debattieren, Coronavirus, Corona, Einheit, impact of Corona, globalisation, Science, Unterrichtseinheit, Leseverstehen, Hörsehverstehen, Diskussion, Austausch, Covid-19

11.-12. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

25 Seiten

Lernziele

Schüler können die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf globale Handelsprozesse und die Weltwirtschaft analysieren
Schüler können Informationen aus Zeitungsartikeln und Videodokumentationen entnehmen und zusammenfassen
Schüler können eine begründete Gruppendiskussion über die gegenseitige Beeinflussung zwischen Globalisierung und Coronavirus führen
Schüler können thematischen Wortschatz zur Globalisierung und Pandemie korrekt anwenden