Einheit • Raabe • von Petra Schappert

The four sides of a message – using a communication model

Leseverständnis-Arbeitsblatt zum Vier-Seiten-Modell der Kommunikation nach Friedemann Schulz von Thun. Schüler lesen einen englischen Informationstext und beantworten Verständnisfragen auf Deutsch.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Excuse me, what did you say?

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Sprachmittlung, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Texte, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen und Leseverstehen, Gebrauchstexte, Pragmatisches Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Alltagsleben, Wirtschaft, Lesetechniken, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Präsentationen und Vorträge, Kommunikation, Beruf und Karriere, Selektives Lesen, factual information, appeal, relationship, self-revelation, message, sender, receiver, guiding questions, actors, directors, Hinweise, Digitalhinweis, Differenzierung, Erwartungshorizont, Grafik, Deutungsversuche, Vokabelangaben

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Konflikte am Arbeitsplatz vermeiden und lösen, indem sie das Vier-Ohren-Modell anwenden
Schüler können Ich-Botschaften und aktives Zuhören in Gesprächssituationen einsetzen
Schüler können professionelle Kommunikationstechniken in Rollenspielen praktizieren und anwenden
Schüler können über Konfliktsituationen und deren Lösungen schriftlich berichten