Einheit • Friedrich • von Helmuth Feilke, Sara Rezat

Textprozeduren - Werkzeuge für Schreiben und Lesen

Basisartikel zur Einführung in das Konzept der Textprozeduren als Werkzeuge für Schreiben und Lesen. Der Artikel erläutert, wie Lernende durch die Aneignung von Textprozeduren ihre Schreibkompetenz entwickeln können und stellt methodische Ansatzpunkte einer prozedurorientierten Schreibdidaktik vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Textprozeduren: Lesen und Schreiben

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen, Schreiben, Werkzeug, Textsorte, Postkarte, Handlung, Schema, Ausdruck, Sprache, Perspektive, Qualifikationen, Adresse, Aufmerksamkeit, Kriterien

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

10 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Textprozeduren als Werkzeuge des Schreibens und Lesens in ihrem Unterricht einsetzen
Lehrkräfte verstehen die Verzahnung von Lesen, Sprachreflexion und Schreiben zur Förderung von Textkompetenzen