Einheit • Friedrich • von Babette Danckwerts

Texte bewerten

Artikel über die gerechte Bewertung von Kindertexten mit Fokus auf Rückmeldungen und Peer-Feedback. Der Text beschreibt ein Unterrichtsmodell, in dem Kinder ihre Texte überarbeiten, gegenseitig bewerten und durch strukturierte Kriterien und Schreibkonferenzen lernen, konstruktive Kritik zu geben und anzunehmen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Textformen

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Schreiben, Prozessorientiertes Schreiben, Bewertung und Beurteilung von Texten, Planen von Texten, Schreiben, Selbstständigkeit, Selbstreflexion, Prozess, Feedback, Buchempfehlung, Entstehung, Verbesserung, Kritik

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Textformen im Alltag erkennen und unterscheiden
Schüler können Textformen funktional und situationsgerecht anwenden
Schüler verfassen eigene Texte in verschiedenen Textformen mit Bewusstsein für deren Merkmale und Funktionen
Schüler reflektieren über die Rolle von Schrift und Schreiben in ihrem alltäglichen Leben

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Leseverstehen
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe