Einheit • Friedrich • von Lars Heckmann, Rüdiger Vernay, Cornelia Witzmann

Textaufgaben? Kann ich nicht!

Didaktischer Hinweistext zur Analyse von Schülerschwierigkeiten bei Textaufgaben. Der Artikel behandelt Probleme auf sachlicher und sprachlicher Ebene und stellt Förderstrategien vor, um Lernenden beim Verständnis von Textaufgaben zu helfen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Textaufgaben kann ich nicht!

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Mathematik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können relevante Daten in Textaufgaben erkennen und markieren
Schüler können Informationen aus Texten entnehmen und Größenvorstellungen entwickeln
Schüler können Fermi-Aufgaben durch Schätzung und Recherche lösen
Schüler können Textaufgaben mathematisieren und verschiedene Lösungswege darstellen
Schüler können mathematikhaltige Fragestellungen in Zeitungsartikeln entdecken und lösen