Einheit • Friedrich • von Colette Sarrey

Têtes de boches, enfants maudits - Das Schicksal der „Besatzungskinder“ nachempfinden

Unterrichtsverlaufsplan für eine Leistungskurs-Sequenz (B2/C1) zum Thema „Besatzungskinder" in Frankreich während des Zweiten Weltkriegs. Die Seite präsentiert Lernziele, Materialübersicht und methodische Hinweise zur Erarbeitung des sensiblen Themas durch Recherche, Textarbeit und Gruppenarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Regards franco-allemands

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Geschichte Frankreichs und der Frankophonie, Geschichte Frankreichs, Deutsch-französische Geschichte, Zweiter Weltkrieg, Seconde Guerre Mondiale, Besatzungskinder, Les enfants de guerre, Bernard Kouchner "Warum Europa?", Jean-Paul Picaper: Le crime d'aimer, Jean-Paul Picaper: Enfants maudits, Valentine Goby: L'Echappée, Textarbeit, Textverständnis

11.-13. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 2

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die historische Entwicklung der deutsch-französischen Beziehungen von 843 bis heute nachvollziehen
Schüler analysieren Stereotypen und entwickeln interkulturelle Kompetenz
Schüler verstehen Schlüsselbegriffe wie 'Nation' und 'Laïcité' im historischen Kontext
Schüler setzen sich mit Zeitzeugnissen auseinander und entwickeln Empathie für historische Opfer