Methodische Hinweise zu einem individualisierten Tennisunterrichtsvorhaben in der Sekundarstufe, das Schülerinnen und Schülern erste Spielerfahrungen im Tennis durch kooperative Spielformen und selbstständiges Lernen ermöglicht. Die Seite beschreibt die Lernziele, die Gestaltungsprinzipien und den Einstieg in das Unterrichtsvorhaben mit Fokus auf Schlagtechniken.
