Einheit • Raabe • von Beate Bathe-Peters

Telefonieren über eine Schnur – geht das überhaupt?

Schülerversuch zum Schnurtelefon mit Anleitung zur Durchführung und Beobachtungsaufgaben. Der Versuch demonstriert die Schallübertragung durch Festkörper und enthält Fragen zur Analyse von Übertragungsbedingungen und Wellenausbreitung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erzeugung und Ausbreitung des Schalls

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Physik

7.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können erklären, wie Schall durch Schwingungen erzeugt wird
Schüler können den Zusammenhang zwischen Saitenlänge, Frequenz und Tonhöhe beschreiben
Schüler können die Ausbreitung von Schall in verschiedenen Medien untersuchen und vergleichen
Schüler können den Doppler-Effekt beobachten und erklären
Schüler können Maßnahmen zur Schallverstärkung und Schalldämpfung anwenden