Einheit • Friedrich • von Mareike Thumel

Teilhabe durch Medienarbeit ermöglichen

Fachlicher Informationstext zur Medienkompetenzförderung in der Grundschule. Der Artikel behandelt die Bedeutung von Medienbildung für Kinder in einer digitalisierten Gesellschaft und stellt die Aufgabe der Grundschulen dar, Medienkompetenz zu fördern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Medienbildung digital

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien kritisch reflektieren und bewusst nutzen
Schüler entwickeln Medienkompetenz durch aktive Gestaltung von Medienprodukten
Schüler lernen, Informationen im Internet zu recherchieren und zu bewerten
Schüler können mit verschiedenen digitalen Tools und Apps umgehen

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Medienanalyse
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

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