Einheit • Waxmann • von Samuel Greiff, Jennifer Diedrich, Tamara Kastorff, Frank Goldhammer, Köller Olaf

Teil IV: Kontexte des Lernens und Bildungsergebnisse in PISA 2025 – Einleitung und Fragestellungen

Diese Seite präsentiert Ergebnisse der PISA 2025-Studie zu Schularten, Unterrichtsqualität, Digitalisierung und häuslichen Lernbedingungen in Deutschland. Sie zeigt Kompetenzunterschiede zwischen Gymnasien und nicht-gymnasialen Schularten sowie Zusammenhänge zwischen Unterrichtsmerkmalen, digitalen Medien und Bildungsaspirationen der Eltern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: