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Teil I: Verbale Kommunikation - Teil 2
Einheit • Persen • von Burkhard Günther
Teil I: Verbale Kommunikation - Teil 2
Informationstext zur Bedeutung von aktivem Zuhören in der Lehrer-Schüler-Kommunikation. Der Text erläutert das Vier-Ohren-Modell und zeigt auf, wie gutes Zuhören zu besserer Verständigung und echten Gesprächen führt.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Rhetorik und Körpersprache erfolgreich einsetzen
Gesamtes Werk - 5 Einheiten
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Didaktik-Methodik, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Klassenmanagement und -organisation, Lern- und Arbeitstechniken, Soziale und personale Kompetenz, Klassenklima, Kooperations- und Kommunikationstechniken, Kommunikation, Kommunikation, verbale Kommunikation, Lehrerhaltung, sprechen, Streiten, Feedback geben, Feedback, Rückmeldung, Lehrerpräsenz, Loben, Methodik, Kommunikationstechniken
1.-4. Klasse
Grundschule
12 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Kommunikationsfähigkeit
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Selbstreflexion
Professionelle Zusammenarbeit
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