Einheit • elk Verlag • von Stefanie Pohlmann, Franziska Küng

Teil 1 – Vielfalt der Menschen - Teil 3

Informationstext über die Kinderrechte und die UN-Kinderrechtskonvention mit Leseaufgabe zum Markieren wichtiger Wörter und Informationen. Der Text erklärt die Bedeutung der Menschenrechte, die Entstehung der Kinderrechtskonvention und deren weltweite Geltung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fremd bei uns? Einander verstehen – Mit Materialien zu «Tsozo»

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Schreiben

2. Klasse

Grundschule

21 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale von Vielfalt und Unterschiedlichkeit erkennen und akzeptieren
Schüler verstehen grundlegende Kinderrechte und können diese auf Alltagssituationen anwenden
Schüler entwickeln Empathie für Menschen mit Migrationshintergrund und Flüchtlinge
Schüler lernen, dass Sprache ein Werkzeug zur Integration und Verständigung ist