Einheit • Friedrich • von Anke Rothkopf

Teamarbeit statt Zweckehe - Prozentrechnung im Team unterrichten

Methodische Hinweise zur Teamarbeit und differenzierten Unterrichtsgestaltung in der Prozentrechnung für Klasse 7-8. Der Text beschreibt ein Kooperationsmodell zwischen Regelschul- und Förderschullehrerin sowie spezifische Strategien zur Unterstützung von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, insbesondere zur Vermittlung von Grundkonzepten der Prozentrechnung.

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