Einheit • Raabe • von Dr. Henning Schöpke

Tante-Emma-Laden ohne Chance? / Ein Dorf im Rückblick – eine ehemalige Schülerin erinnert sich

Arbeitsblatt mit Textquelle und Aufgaben zur Erkundung von Dorfveränderungen. Die Seite enthält einen autobiografischen Bericht einer ehemaligen Schülerin über landwirtschaftliche Beobachtungen in einem Dorf sowie zwei Reflexionsaufgaben zur Identifikation veralteter und struktureller Veränderungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schüler erkunden ein Dorf – hat „unser“ Dorf Zukunft?

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Erdkunde

5.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Veränderungen in der Dorfstruktur und Physiognomie erkennen und analysieren
Schüler können dorftypische und dorffremde Merkmale differenzieren
Schüler können die Auswirkungen von Urbanisierung und Suburbanisierung auf ländliche Räume erklären
Schüler können durch Befragungen und Beobachtungen die Zukunftsfähigkeit von Dörfern beurteilen
Schüler können eigene Entwürfe für nachhaltige Dorferneuerung entwickeln