Einheit • Persen • von Silke Holtz

Tagebucheinträge und Aufgaben - Teil 3

Arbeitsblatt mit Aufgaben zum Thema Glück und Glücksbringer. Die Schüler sollen Glückssymbole identifizieren, reflektieren, was sie glücklich macht, und den Unterschied zwischen „Glück haben" und „glücklich sein" erarbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Philosophieren in der 5./6. Klasse

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Religion-Ethik

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1, Hauptschule und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können philosophische Grundbegriffe wie Wahrheit, Lüge, Glück und Freundschaft erklären und reflektieren
Schüler setzen sich mit ethischen Fragen zu Mensch-Tier-Beziehungen und Artenschutz auseinander
Schüler entwickeln eigene Positionen zu philosophischen Themen und begründen diese schriftlich
Schüler analysieren ihre eigenen Gefühle und Erlebnisse durch die Perspektive eines Tagebuchschreibers