Einheit • Friedrich • von Ina Reichardt

Tablets im Kunstunterricht

Methodische Hinweise zur Nutzung von Tablets im Kunstunterricht mit Fokus auf digitale Bildbearbeitung, Filter und deren emotionale Wirkung. Die Seite erläutert praktische Werkzeuge wie Zuschneiden und verschiedene Bearbeitungsfunktionen sowie deren Einfluss auf die Bildwahrnehmung und Medienkompetenz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Slow Viewing: Achtsam, analog und digital

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Kunst

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Kunstwerke achtsam und intensiv betrachten
Schüler entwickeln eigene Interpretationen und Deutungen von Kunstwerken
Schüler nutzen analoge und digitale Werkzeuge zur Bildgestaltung und Bildbetrachtung
Schüler reflektieren ihre Wahrnehmungsprozesse und ästhetischen Erfahrungen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Kreativität
Selbstreflexion
Digitale Werkzeuge nutzen
Medienanalyse

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Entdeckendes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe