Unterrichtsverlaufsplan für eine fünfstündige Unterrichtseinheit zum Thema Herz als Symbol für Klassen 3 und 4. Die Einheit fördert Empathie und Nächstenliebe durch kreative Gestaltungsaufgaben und Auseinandersetzung mit Gefühlen und Werten.
Religion-Ethik, Primarstufe, Miteinander leben, Wir in der Welt, Individuum und Gemeinschaft, Handeln in Verantwortung, Sprache und Kommunikation, Gefühle und Bedürfnisse, Nächstenliebe: Caritas und Diakonie, Symbole, Herz, Gefühle, Empathie, Nächstenliebe, Christliche Werte, Wertschätzung, Eigene Gefühle, Empfindungen anderer, Symbol Herz, Herzbegriff, Sehen mit dem Herzen, Wahrnehmung von Gefühlen, Legende vom Bischof von Myra und dem Kaufmann mit dem steinernen Herz, Empathiefähigkeit, Herz als Zeichen christlichen Glaubens
3.-4. Klasse
Grundschule
19 Seiten
Lernziele
Schüler können das Herz als Symbol für Gefühle und christliche Werte verstehen
Schüler entwickeln ihre Empathiefähigkeit durch das Sehen mit dem Herzen
Schüler können ihre eigenen Gefühle bewusst wahrnehmen und ausdrücken
Schüler verstehen die Bedeutung von Nächstenliebe und Hilfsbereitschaft anhand der Legende des Bischofs von Myra