Einheit • Raabe • von Michaela Bodensteiner, Julia Matthias

Swipen, Matchen, Chatten – M3-M4

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit der Dating-App Tinder und einer Werbekampagne. Die Schüler sollen ihre Assoziationen zum Single-Sein austauschen, einen Videoclip analysieren und die vermittelte Botschaft diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Swipen, Matchen, Chatten

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Didaktik-Methodik

10. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die Chancen und Risiken von Dating-Apps kritisch analysieren und bewerten
Schüler können das Phänomen Sexting definieren und dessen rechtliche sowie psychosoziale Folgen erklären
Schüler können ihre eigene digitale Selbstdarstellung reflektieren und einen verantwortungsvollen Umgang mit intimen Bildern praktizieren
Schüler können den historischen Wandel von Partnersuche und Beziehungsformen nachvollziehen und mit modernen Formen vergleichen