Einheit • Raabe • von Michaela Bodensteiner, Julia Matthias

Swipen, Matchen, Chatten – M1-M2

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse von Beziehungen im historischen Wandel anhand eines Romanauszugs aus Jane Austens „Pride and Prejudice". Schüler sollen den Text lesen, zusammenfassen und einen inneren Monolog verfassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Swipen, Matchen, Chatten

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Didaktik-Methodik

10. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

15 Seiten

Lernziele

Schüler können die Chancen und Risiken von Dating-Apps kritisch analysieren und bewerten
Schüler können das Phänomen Sexting definieren und dessen rechtliche sowie psychosoziale Folgen erklären
Schüler können ihre eigene digitale Selbstdarstellung reflektieren und einen verantwortungsvollen Umgang mit intimen Bildern praktizieren
Schüler können den historischen Wandel von Partnersuche und Beziehungsformen nachvollziehen und mit modernen Formen vergleichen