Fachlicher Artikel über das QUIMS-Programm zur Unterstützung von Schulen in herausfordernden Lagen im Kanton Zürich. Der Text behandelt schulinterne Weiterbildung als gemeinsames Projekt von Fachexpert:innen und Lehrpersonen mit Fokus auf Beurteilen und Fördern mit Sprachschwerpunkt.