Einheit • Persen • von Sandra Sommer, Silke Petersen

Strukturen und Regeln

Informationstext mit didaktischen und methodischen Hinweisen zur Unterstützung von Kindern mit AD(H)S im Unterricht. Enthält konkrete Empfehlungen zu Strukturen, Regeln, Verstärkung und Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und Eltern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

AD(H)S - Tipps für Lehrkräfte und Eltern

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik, Diagnostik, Instanzen der Erziehung, Psychologie, Klassenmanagement und -organisation, Diagnostik von Lernschwierigkeiten, Schule, Lernpsychologie, Grundlagen, Klassenklima, Unterrichtsplanung und -gestaltung, ADHS, Auftrag der Schule, Entwicklung der Schule, Organisation der Schule, Beobachtung, Messinstrumente, Verhaltensregeln, Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsplanung, Diagnostische Beobachtung, ADHS, ADS, Lernschwierigkeiten, Strukturen, Regeln, Beobachtung, Umgang mit ADHS, schulischer Alltag mit ADHS, Checklisten, Struktur im Unterricht, Selbstbeobachtung, Struktur zu Hause

1.-4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Aufmerksamkeit und Konzentration durch strukturierte Maßnahmen verbessern
Schüler lernen, ihre Impulse zu kontrollieren und Regeln einzuhalten
Schüler entwickeln Strategien zur Selbstorganisation und Selbstregulation